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足球进校园 看忠县如何打造足球特色学校

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为提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础,教育部表示,通过特色学校及试点县(区)的遴选,树立—批校园足球教育教学工作先进典型,推动广大中小学全面普及校园足球,不断丰富体育教学活动内容,进—步强化体育课和课外锻炼,推动学校加强体育师资和场地设施建设,确保学生每天—小时校园体育活动时间,切实提高学生体质健康水平,满足学生足球学习的需求。同时决定,到2017年,在全国范围内遴选建设出约2万所校园足球特色学校及约30个校园足球试点县(区)。

在市教委日前认定的首批300所校园足球特色学校中,忠县中学、拔山中学、三汇中学、实验小学、忠州二小、忠州四小6所学校获得命名。接下来,我们怎么开展足球运动,怎么为足球教学提供保障,怎么为足球运动创造条件?

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为校园足球教学提供保障

县教委副主任陈吉明:2015年,是全县校园足球工作的起步之年。全县校园足球工作以提高学生运动技能和“拼搏进取、团结协作”的体育精神为宗旨,充分调动有关部门的资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造有利条件,共同为校园足球工作的开展提供政策、制度和环境保障,着力培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

建立健全工作机制,确保校园足球工作有序开展。县教委牵头建立校园足球工作联席会议制度,定期研究决定全县校园足球工作的重大政策和发展事项,部署全县校园足球工作年度计划,审议全县校园足球工作的规章制度、管理办法和经费预决算。

建立校园足球信息化管理平台。充分利用互联网技术,加强对校园足球特色学校、教练员、指导员、运动员的注册登记管理和适时监控,开展科学研究,跟踪、监测学生体质健康变化,了解、掌握学生运动技能发展水平。

建立健全小学、初中、高中三级联赛机制,形成高中、初中、小学三级联赛体系。建立校、片区、县层层选拔、逐级比赛、一以贯之的竞赛机制,切实推进校园足球竞赛规范化建设。

建立健全校园足球特色学校年度工作考核制度。将校园足球发展作为实施素质教育、推进学校体育改革的重要举措,纳入学校年度工作考核,加强监督检查,促进校园足球持续健康发展。

抓好特色学校建设,充分发挥特色的示范引领作用。校园足球特色学校实行遴选制,本着“成熟一批、发展一批”的原则,遴选一批校园足球工作突出、成绩优秀的学校,作为全县校园足球工作的先进典型,带动全县校园足球工作的开展。凡被认定为校园足球特色学校的,享受国家、市、区(县)的相关政策支持。校园足球特色学校实行备案登记和动态管理,一年一考核,三年一认定。凡届满认定为不达标学校的,取消荣誉称号,并在全县通报批评。

校园足球特色学校建设,不能一窝蜂而上,也不能一窝蜂而散。要有持久思想,统筹考虑城乡、区域和学校类型,适当向寄宿制学校和九年一贯制学校倾斜;要按照“就近入学”原则,充分考虑单校划片、多校划片和有利于学生升学及长期坚持足球训练,优先遴选片区内小升初、初升高对口直升学校;要向优质高中和具有招收特长生资格的学校倾斜;要整合区域内已有“校园足球定点学校”和“体育传统项目学校”,在建设好存量的基础上,逐步扩大建设范围。

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关键词: 课时 三个 足球 校园
责任编辑:余小飞

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